Il Blog dell'Horror

Un laboratorio di scrittura creativa

L’attività  che è stata da noi ideata e portata avanti quest’anno ha unito le competenze di insegnanti diversi: italiano e matematica. Il gruppo di alunni che ha seguito il laboratorio proveniva da classi diverse e aveva scelto come attività opzionale facoltativa il laboratorio linguistico/informatico.

Nel nostro lavoro abbiamo affrontato l’argomento dell’”horror”, un tema che suscita sempre interesse nei ragazzi e che è stato rivisitato anche con una vena di umorismo.

La prima fase è stata indirizzata a scoprire gli autori horror, sia nella letteratura che nel cinema.

Abbiamo quindi letto brani d’autore, analizzando ambiente, personaggi, tematiche e tecniche cercando poi di produrre qualche testo che riprendesse gli argomenti trattati.

Poiché per i ragazzi scrivere è particolarmente pesante e spesso poco divertente, abbiamo poi introdotto elementi di grafica realizzati al computer per arricchire i nostri testi quindi, come lavoro finale, abbiamo realizzato un racconto horror nel quale le immagini avevano analogo peso del testo scritto.

Abbiamo puntato sulle foto che avevano come soggetto gli stessi ragazzi ritratti negli ambienti ben conosciuti della scuola. Sulle foto è stato fatto un lavoro di  manipolazione e di fotomontaggio, utilizzando semplici programmi di grafica.

Tutto ciò ha sicuramente favorito la partecipazione di tutti i ragazzi, anche quelli con più difficoltà nella scrittura,  che hanno potuto comunque esprimersi e dare il proprio significativo contributo.

La scelta di pubblicare i materiali prodotti sul blog è stata dettata dalla necessità di dare una motivazione forte al lavoro dei ragazzi, che hanno potuto così condividere il loro lavoro con chiunque fosse interessato a leggerlo. (infatti nel sito della scuola, era presente un link per accedervi direttamente)

Molti compagni hanno visitato il sito, lasciando commenti che sono stati molto graditi ai ragazzi, incoraggiandoli e spingendoli a impegnarsi sempre di più.

L’aspetto dell’interattività quindi ha reso maggiormente interessante e motivante il lavoro.

Attraverso gli strumenti messi a disposizione è stato possibile pubblicare il lavoro svolto sul web, senza la necessità di conoscere tecniche particolari, in modo semplice e immediato. La possibilità poi di inserire numerose immagini è stata molto apprezzata e utilizzata.

In conclusione possiamo valutare in modo positivo l’esperienza effettuata, sia per il coinvolgimento dei ragazzi, sia per le potenzialità dello strumento utilizzato.

Le insegnati del laboratorio:

prof. Nanda Neri
prof. Federica Pollastri
prof. Rita Prodi