Promozione dei diritti

Progetto sperimentale voluto dall’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna. Il progetto si inserisce nell'ambito di un lungo percorso di apertura e dialogo che l'Assemblea ha da tempo avviato col mondo della scuola e dell'università

L'Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna ha avviato, in via sperimentale, un percorso partecipativo per far emergere e valorizzare l’impegno e la passione del mondo dell’associazionismo emiliano-romagnolo nella tutela e promozione dei diritti dell’uomo e del cittadino, nella lotta contro ogni forma di discriminazione e nel rispetto per l’ambiente e le future generazioni. Obiettivo dell'intervento è quello di rendere i cittadini consapevoli dei propri diritti offrendo loro l'opportunità di instaurare un dialogo con quelle realtà associative e istituzionali che si impegnano per la loro tutela. Lo strumento prescelto è il giornalismo civico-partecipativo, una modalità di fare informazione che, tramite l’utilizzo delle nuove tecnologie, vuole stimolare la propositività dei cittadini e il loro dialogo con le istituzioni per contribuire al miglioramento della vita pubblica. Questo progetto si inserisce nell'ambito di un lungo percorso di apertura e dialogo che l'Assemblea ha da tempo avviato col mondo della scuola e dell'università, percorso che ora viene offerto alla cittadinanza come chiave di lettura di un nuovo civismo basato sul coinvolgimento attivo e lo scambio democratico.


Tra le cinque associazioni protagoniste della fase sperimentale del percorso di cittadinanza attiva sul tema dei diritti due sono le associazioni bolognesi: E’CO/HOUSING fondata per diffondere un’idea diversa di abitabilità sensibilizzando cittadini e istituzioni sulla co-abitazione e CROSSLAB nata per promuovere e sostenere progetti di comunicazione, di educazione e di formazione ideati e curati da CrossingTV, la prima webtv italiana realizzata da una giovane redazione interculturale.


E’CO/HOUSING nella newsletter realizzata come prodotto finale del percorso di giornalismo civico-partecipativo spiega come si sviluppa un progetto di co-abitazione, racconta la sua esperienza  e soprattutto porta all’attenzione di Istituzioni, associazioni e cittadini “attivi” alcune proposte progettuali sulla tematica di questa nuova forma di abitare solidale. Ecco in sintesi le proposte: far conoscere a livello istituzionale i benefici di questa nuova forma di abitare solidale che potrebbe essere sostenuta a livello regionale, provinciale e comunale; diffondere tra i cittadini la conoscenza del co-housing promuovendo iniziative  a livello territoriale facendo rete con vari attori già interessati al tema della eco-sostenibilità; dar vita nella nostra regione a un progetto pilota di co-hounsig cooperativo che riprenda la virtuosa esperienza delle cooperative edilizie.


La redazione di Crossingtv (associazione CROSSLAB) nel video realizzato come prodotto finale del percorso di giornalismo civico-partecipativo  affronta la complessità della normativa vigente (legge 91/92 sulla Cittadinanza e legge Bossi-Fini sull'Immigrazione) che regola la vita dei giovani di origine straniera, che al compimento del 18esimo anno si ritrovano senza gli stessi diritti e le stesse opportunità dei loro coetanei cittadini italiani. Nel video <<Avere 18 anni in Italia  e chiedere ancora il “permesso”>> sono raccolte nove testimonianze di giovani residenti nel territorio che raccontano le loro vite in rapporto alla legge che norma le loro esistenze,  fra umiliazioni, confusione e desiderio di affermazione; le loro voci vengono intrecciate con l'efficace nonché autorevole intervento dell'avvocata Nazarena Zorzella dell'A.S.G.I  (Associazione Studi Giuridici sull'Immigrazione) che illustra chiaramente le problematiche  nel mantenere una vita “regolare” in Italia. La parte finale dell'inchiesta focalizza l'attenzione sulle richieste dei ragazzi di ricevere più informazione sulla legge vigente, proponendo  strumenti di conoscenza nei luoghi della loro vita quotidiana, come l'attivazione di sportelli informativi all'interno della scuola, lezioni di educazione civica che affrontino direttamente questo argomento, opuscoli informativi contenenti tutte le indicazioni necessarie, ecc.

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Proprietà dell'articolo
fonteAssemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna
creatolunedì 7 giugno 2010
modificatomercoledì 9 giugno 2010