Il Centro Antartide costruisce insieme alle scuole, su diverse tematiche (rifiuti, consumo critico, acqua, aria, mobilità e percorsi casa-scuola, energia), progetti didattici differenti in relazione all’età degli alunni e alle aspettative delle classi. I contenuti e le modalità di svolgimento dei progetti saranno definiti in collaborazione con gli insegnanti integrando le loro esperienze con le nostre proposte.

I progetti possono prevedere interventi in classe e/o attività di formazione dei docenti. Il ruolo di Antartide consiste nel coordinare e/o realizzare le attività nelle classi, organizzare uscite ed eventi, formare docenti, fornire materiale di supporto, creare occasioni di contatto con enti o istituzioni, organizzare cicli di incontri con esperti.
I progetti possono interessare da una classe all’intero istituto ponendosi l’ambizioso obiettivo di sensibilizzare e coinvolgere la scuola, le famiglie e le Istituzioni.

I progetti possono integrarsi con percorsi partecipativi che vedano la scuola protagonista sul territorio nell’individuare criticità da risolvere, concordare, con i vari soggetti coinvolti, potenziali soluzioni e avviare la realizzazione degli interventi.
Sono quindi gli alunni, accompagnati e coordinati da operatori qualificati, a porsi le domande, ad individuare i problemi ed a cercare e proporre possibili soluzioni confrontandosi anche con le Istituzioni preposte.

I percorsi possono svilupparsi nel corso di tutto l’anno scolastico ed il costo verrà definito in base all’entità del progetto.

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