Disabili stranieri: un doppio sguardo per l'inclusione sociale

Un seminario per rileggere criticamente saperi, modelli e strumenti. Lunedì 28 marzo 2011 presso l'aula magna dell'Istituto Vincenzo Monti di Ferrara

Disabili stranieri: un doppio sguardo per l'inclusione sociale è il titolo del seminario che - lunedì 28 marzo 2011, dalle 15 alle 18, presso l'aula magna dell'Istituto Vincenzo Monti di Ferrara - rileggerà criticamente saperi, modelli e strumenti per favorire l'integrazione.

Disabili stranieri: un doppio sguardo per l'inclusione sociale

Presiede Donatella Mauro
Direttrice pedagogica dell’Istituzione dei Servizi Educativi, Scolastici e per le Famiglie del Comune di Ferrara

Ore 15,00

Saluti delle Autorità
Regione Emilia Romagna - Comune di Ferrara
Lettura di un brano tratto da Il padre e lo straniero di Giancarlo De Cataldo, Daniele Civolani

Ore 15,30

Report del lavoro di indagine

• Il progetto d'indagine sull'inclusione sociale dei disabili stranieri: obiettivi, riferimenti teorici e metodologia
  Valentina di Trapani, CDI - Centro Sovracomunale Valsamoggia, Crespellano (BO)
• Una fotografia dei territori e alcuni spunti dai focus group con gli operatori
  Alessandro Venturini, CSC - Centro Servizi e Consulenze per l'Integrazione, Istituzione Servizi Educativi Scolastici e per la Famiglie, Comune di Ferrara
• I focus con le famiglie: madri alla ricerca del "senso del male"
  Laura Lepore, UOI area alunni stranieri - Istituzione Servizi Educativi Scolastici e per le Famiglie, Comune di Ferrara
• Analisi di documentazioni educative
  Sandra Mei, Ri.E.Sco, LabDocForm Settore Istruzione Comune di Bologna

Interventi del pubblico

Ore 16,45

Esperienze dei territori

• Riflessioni ed esperienze riguardanti l’integrazione degli alunni stranieri con disabilità
  Carlotta Gentili, Neuropsichiatra, Servizio di Neuropsichiatria, Distretto di Casalecchio di Reno (Bo)
• Il percorso di accoglienza: programmazione/attuazione/criticità
  Istituto Comprensivo Alda Costa, Scuola Secondaria di I° “M. Boiardo”
• Il punto di vista del mediatore interculturale a scuola: i ruoli possibili
  Leyla Dauki, mediatrice culturale e consulente Ri.E.Sco
• Riflessioni a partire dall'ascolto degli interventi
  Roberta Caldin, Università di Bologna, Facoltà di Scienze della Formazione, Cattedra di Pedagogia Speciale

Interventi del pubblico

Conclusioni