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Uno sguardo sull’istruzione: indicatori OCSE

Il rapporto sull'educazione e la scuola pubblicato dall'Ocse offre una vasta gamma di indicatori con i quali misurare la realtà attuale del panorama dell’istruzione su scala internazionale

"Nell’area Ocse (Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo) i governi stanno cercando di rendere più efficace il sistema di istruzione e al contempo di accedere a risorse supplementari che permettano di rispondere alla domanda crescente in materia". Questo è quanto si legge nell'introduzione alla sintesi in lingua italiana di Education at a Glance 2010: OECD Indicators, il rapporto sull'educazione e la scuola pubblicato dall'Ocse.

"L’edizione 2010 della pubblicazione - prosegue il documento - offre ai vari Paesi l’occasione di riflettere sulla loro performance in un’ottica comparativa. Vi si trova una vasta gamma di indicatori aggiornati e comparabili relativi ai diversi sistemi che rappresenta il giudizio condiviso dei professionisti del settore sulle modalità con cui misurare la realtà attuale del panorama dell’istruzione su scala internazionale".

Gli indicatori - in grado di illustrare un’ampia gamma di risultati ottenuti attraverso il paragone - mostrano:

  • quali sono i soggetti coinvolti nel settore;
  • quanto vi si spende;
  • come operano i sistemi di istruzione.

 Investing in the future
Poiché i governi, a seguito della crisi economica globale, stanno ridefinendo i loro impegni finanziari, l'istruzione è al centro di un rinnovato interesse. Da un lato, rappresenta una grande voce della spesa pubblica in molti paesi. Dall'altro, investire in istruzione è essenziale se i paesi vogliono sviluppare il loro potenziale di crescita di lungo periodo e per rispondere ai cambiamenti tecnologici e demografici che stanno ridisegnando i mercati del lavoro.
Education at a Glance 2010 offre dati e analisi per illustrare entrambi gli elementi di questa equazione - investimenti e ritorni. Più in generale, fornisce dati su tutta una serie di aspetti relativi alla formazione, compresi i livelli di istruzione conseguiti, l'accesso e l'ambiente di apprendimento.
Da: Uno sguardo sull’istruzione: indicatori OCSE - Sintesi in italiano

Proprietà dell'articolo
fonteOecd
creatomartedì 28 settembre 2010
modificatomartedì 28 settembre 2010